Если ребенок хочет все делать сам
Поиск по сайту
Голосование
Вашему ребенку комфортно в школе (дет. саде)?
 

Популярное родителям



Если ребенок хочет все делать сам

(0 голоса, среднее 0 из 5)
Детский портал "Сашенька" - Родителям

Если ребенок хочет все делать сам

Приблизительно со второго года жизни малыш начинает донимать родителей требованиями «Я сам!». С одной стороны, такие проявления инициативы позволяют многому научить ребенка, а с другой — нарушают все установленные в доме правила. В этом случае папы и мамы должны помнить о своей главной задаче: сформировать в детях самостоятельность и уверенность в себе. Запаситесь терпением и не забывайте, что знания и умения, которые вы передадите малышу, принесут гораздо больше пользы, чем, к примеру, вымытая вовремя посуда или выстиранное белье.

Как предотвратить проблему.
Следите за уровнем развития малыша и старайтесь оценивать его объективно. Обязательно дайте ребенку возможность сделать что-либо самостоятельно и только потом предложите свою помощь.

Выбирайте одежду, которую ребенок может снимать и надевать без вашей помощи. К примеру, кофточка должна быть достаточно свободной в плечах, чтобы малыш мог легко стягивать и натягивать ее через голову, а брючки легко расстегиваться (это особенно важно, когда малыш учится пользоваться горшком).

Пусть ребенок сам раскладывает свою одежду по ящикам и полкам. Это позволит развить координацию движений и внимательность. Кладите одежду в нижние ящики, чтобы малыш мог без труда достать ее сам.

Будьте предусмотрительны. Постарайтесь максимально облегчить задачу для ребенка, чтобы он не злился, если у него что-то не будет получаться. К примеру, расстегните кнопки на штанишках или молнию на куртке, и малышу будет легче снять одежду.

Как решить проблему.
Сразу сообщите малышу, сколько времени у вас есть на исполнение того или иного задания. Выставите на таймере требуемое количество минут и скажите: «Давай-ка посмотрим, сможешь ли ты одеться до того, как прозвучит сигнал». Таким образом, малыш поймет, что значит выполнить задание вовремя, и не станет на вас обижаться, если не успеет, — ведь это таймер, а не вы, дал сигнал.

Если вы очень спешите и вынуждены доделать начатое ребенком за него, объясните ситуацию, чтобы малыш не чувствовал себя виноватым.

Малышу трудно понять, почему у него не получается исполнить то или иное задание и что со временем он всему научится. Поэтому пусть он возьмет на себя ту часть задания, которая ему по силам, а остальное сделаете вы. К примеру, завязывая годовалому сынишке шнурки на ботинках, скажите так: «Подержи, пожалуйста, шапку, а я надену тебе ботиночки». Наблюдая, как вы все делаете за него, ребенок будет чувствовать себя беспомощным, поэтому по мере возможности старайтесь задействовать его.

Родители — это самые первые учителя для ребенка, которые должны поощрять любознательность и стремление осваивать каждый новый вид деятельности. Объясните, что навыки приходят со временем, когда выполняешь задание много-много раз. К примеру, можно сказать так: «Мне понравилось, как ты сегодня заплетала косичку. Ты очень старалась. Можешь попробовать еще раз, только попозже». Если малыш в первый раз самостоятельно обувался, похвалите его, пусть даже он перепутал правый и левый ботинки или неправильно завязал шнурки.

Сохраняйте спокойствие и терпение. Помните, что желание малыша все делать самому («Я сам надену шорты!» или «Я сам открою дверь!») — это стремление к независимости, а не каприз. Позвольте ему попробовать и не злитесь, если у ребенка получается не так быстро и аккуратно, как у вас. Радуйтесь, когда малыш делает первые шаги к самостоятельности, и гордитесь тем, что он проявляет инициативу.

Чтобы любознательность малыша не сменилась раздражением, позвольте ему выполнять самостоятельно все, что у него получается. Если, к примеру, вы завязываете шнурки на правом ботинке, не выхватывайте левый из его рук, пусть он подержит ботинок и протянет вам, когда вы закончите с первым.

Объясните малышу, как нужно вежливо обращаться с просьбой. К примеру, скажите так: «Я разрешу тебе (поиграть с паровозиком, сходить к другу и т. д.), если ты меня об этом вежливо попросишь». Затем расскажите, что вы имеете в виду под словом «вежливо». Если малышу нужна вилка, пусть попросит так: «Пожалуйста, дай мне вилку».

Чего нельзя делать.
Не наказывайте за ошибки. Стараясь быть самостоятельным, малыш непременно что-нибудь сделает не так, поэтому наберитесь терпения. Если наливая молоко в чашку, ребенок нечаянно пролил его на стол, подскажите, как избежать этого в следующий раз. Не ждите, что все получится с первого раза.

Не критикуйте и не заостряйте внимание на ошибках. К примеру, если малыш натягивает носок наизнанку, скажите: «Давай наденем носочек этой стороной внутрь, хорошо?»

Не обижайтесь, если ребенок отказывается от вашей помощи, — ведь он хочет быть самостоятельным, а вы ему мешаете. Если малыш хочет открыть дверь, не отказывайте. Ребенок, безусловно, знает, что вы можете все сделать быстрее и с меньшими усилиями, но ему же нужно развивать навыки, поэтому цените стремление к самостоятельности.


загрузка...
Комментарии
Добавить новый Поиск
Оставить комментарий
Имя:
Email:
 
Тема:
UBB-Код:
[b] [i] [u] [url] [quote] [code] [img] 
 
 
:angry::0:confused::cheer:B):evil::silly::dry::lol::kiss::D:pinch:
:(:shock::X:side::):P:unsure::woohoo::huh::whistle:;):s
:!::?::idea::arrow:
 
Пожалуйста, введите проверочный код, который Вы видите на картинке.

3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."

 
загрузка...